民族团结进步创建活动与《标志设计》课堂相结合，通过了解、研究土家族民族文化及其传承途径，在设计中探索民族文化传承和发展的新模式，引导学生树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，潜移默化的构建起师生共同维护国家统一和民族团结的坚固思想长城，增强大学生自觉维护民族团结、传承民族文化的社会责任感。

学生自主选择一个土家族特产品牌做标志设计方案，以土家族特产为契机，深入调研了解土家族实物图符、服饰特征、装饰纹样、民族故事等。在此基础上完成标志设计基础系统、标志设计应用效果图、动态展示效果图。使用土家族的代表性元素进行标志设计，让学生既能够结合所学知识进行设计，又能够树立学生对民族文化的认同感。

成果展示

作者：练峻含

作者：黄子桐

作者：刘程旭

作者：李如焱

作者：廖冰冰

作者：游荆惠

作者：彭梦秋

作者：王苗苗

动态标志展示

作者依次为：杨超/宋世杰/颜云瑞/甘苹平/鲜群/蔡晨阳/尹娅玲/闫誉文/晏娇娇