为了在艺术设计专业课程中做好传统文化价值传承，让学生在学习实践中铸牢中华民族共同体意识，并推进《基于“双创”背景下“美育＋思政”理念的民族团结进步创建活动》课题研究，王宁宁老师本学期开展了《少数民族主题插画创作》实验室开放课程。实验室课程主要针对视觉传达设计专业学生，一共24个课时，以实践为主，带领学生进行少数民族文化为主题进行课程插画训练。课程以少数民族地区人文、民俗习惯及非物质文化遗产为主要选题，训练学生的插画能力。课程通过理论教学（角色、场景、叙事）、少数民族主题插画案例分析、文化梳理和插画创作实践等环节，提升学生专业技能，引导学生创作完整、高质量的插画作品。本次课程同学们提高了插画的创作能力，同时也锻炼了用插画的形式讲好“民族团结故事”的能力。

实训室的同学们热爱专业，并具有很强的学习能力和执行能力。本次展览挑选部分学生精心创作的插画作品，画面展现出各族人民对美好生活的向往和追求，在此次课程中同学们提高了审美能力和专业实践能力，为传承弘扬中华民族优秀传统文化打下了夯实的基础。   

陈柔柔   八音尘唱 

 陈柔柔   雨坛彩龙

陈炜玉  欢庆 （AI插画）

 陈炜玉  欢笑 （AI插画）

何静   族韵佳人

李俊  长鼓对舞     

                 段赛楠  篝火之乐

 李瑞娟  鱼与幡

潘姝含  白族扎染

 潘奕霖  瑶韵

 汪竺婷    我的小羊

 汪竺婷  家

 王秋  客家土楼

王秋  蜡缬

温云杰  藏族少女

 谢涵恬  风舞西藏

叶樱姿-布拖女郎

易春利 《春日里的篝火》

易春利 《初遇》                               

中国传统文化视觉转化及传承创新网络文化工作室