为深化理论与实践融合，锤炼学生专业调研能力，2025年12月4日至6日，专业教师唐湘晖带领2023级环境设计3班赴中国四大古城之一的阆中古城，开展为期三天的沉浸式专业调研活动。师生们以古城为活态课堂，系统探究人居环境、街巷格局、历史建筑与院落景观的独特魅力，在实地考察中收集创作素材、开阔设计视野、提升文化素养。

在古城调研的合影

阆中古城坐拥2300余年建城史，山围四面、水绕三方的地理格局，“唐宋格局、明清风貌”的街巷肌理，以及融南北建筑风格于一体的民居院落，构成了研究传统人居智慧的绝佳样本。调研期间，师生团队以中天楼为核心，沿93条井字形街巷展开地毯式考察，细致考察主街5至6米、小巷1至3米的传统街巷，记录“大院套小院、天井连天井”的院落布局特征，重点分析穿斗木结构、空斗砖墙、镂空窗花等特色建筑元素的工艺与美学价值。教师结合三国文化、科举文化背景，详解古建筑“修旧如旧”的保护理念，引导学生思考文化传承与设计创新的平衡之道。

教师唐湘晖进行课程讲解

调研过程中，学生们化身“专业观察员”，手持画板或拍摄设备，穿梭于青石板路之间。他们或着眼空间，勾勒古城街巷的空间流线与建筑立面；或聚焦细节，捕捉木雕窗棂、翘角飞檐的装饰纹样，完成图像采集与速写。实地勘测与调研，深化了同学们对文化遗产保护与利用的认知。

同学们进行现场调研

通过此次调研，同学们掌握了环境设计调研的核心方法，不仅收集了富含地域文化特色的创作素材，更对传统建筑景观与地域文化的深度关联形成系统认知。大家纷纷表示，阆中古城的“山水城相融”理念、街巷的烟火气息与建筑的文化底蕴，为未来设计作品注入了新的灵感源泉。

此次专业调研课程既是环境设计专业践行“项目教学”理念的重要举措，也为培养兼具文化素养与实践能力的设计人才奠定了坚实基础。

（撰稿 吴梦琴）