为厘清人才培养和课程体系建设思路，提升教师教育教学水平，不断提高教学质量，2021年11月18日，建筑与设计学院在慧思楼8410教室举办“专业负责人说专业”比赛。副校长孙敏、校长助理双海军，学校督导曹维荃、孙凡，院长张雄、书记兼常务副院长唐湘晖担任本次比赛评委。因疫情原因，学院全体教师通过现场学习、线上观摩的形式全部参加了此次活动。本次活动由教学秘书李敏齐主持。

 

全体教师通过现场学习、线上观摩的形式参与活动

教学秘书李敏齐主持活动

    比赛开始，各专业代表教师以2021版OBE人才培养方案为基础，围绕专业概况、建设思路、主要举措、取得的成绩以及未来发展等方面进行了详细讲解。

    建筑学专业教师向弘毅从专业简介以及现状、专业与市场分析、专业课程体系与实践、未来和发展前景等方面对建筑学专业进行讲解，强调人才培养的目标和课程实践的重要性。

 

建筑学专业教师向弘毅说专业

    服装与服饰设计专业教师李洪倩从专业调研、专业沿革、专业现状、教学计划的规范化建设等方面进行演讲，结合OBE办学理念，理解OBE实施方案的具体操作指导思想，使服装与服饰设计专业更符合市场的需求与社会的发展。

 

服装与服饰设计专业教师李洪倩说专业

    视觉传达设计专业教师王越从本专业基本概况、OBE培养方案规划及举措、接下来的任务三个方面进行讲解，课程设置优化改革，深入校地合作，教学走出课堂，服务地方经济。强调课程设置实训化，坚持“以赛促学、以赛促教、学赛结合”的项目式教学。

视觉传达设计专业教师王越说专业

    园林、风景园林专业教师林竹隐从系科简介、专业特色、发展问题及思路规划等方面讲解，构建与时代同步的园林专业，紧跟生态文明建设、契合城乡发展规划；风景园林专业协同构建智慧城市，建筑与规划、地理、生态多学科交叉融合。

 

园林、风景园林专业林竹隐老师说专业

    环境设计专业刘婷老师从团队建设、科研成果、社会服务、学生就业、实践平台等方面介绍本专业情况，强调成果导向教育理念引导专业建设与课程体系的变革，以社会需求为人才培养目标，学生能够具备宽广的专业视野，同时具备扎实技术与解决实际问题的基本能力。

 

环境设计专业教师刘婷说专业

   期间，评委根据参赛教师的演讲内容进行提问和点评，结合其临场表现、回答问题情况综合评分。评委们在肯定专业建设成绩的同时，指出各个专业今后需要改进和思考的方向。

    全部参赛教师演讲完毕后，校长助理双海军对本次比赛做了点评和总结。他首先对本次比赛活动表示肯定，以产教融合、校企合作共同组建师资，专业建设、课程建设、教学团队建设成果凸显。随后提出以下几点意见和建议：说专业要明确针对的对象，在对不同对象讲解时着重点是不同的；说专业需高度凝练，且突出专业特色特点。 

 

校长助理双海军做点评和总结

    经过评委的严格打分，最终视觉传达设计教师王越获得一等奖，林竹隐、刘婷获得二等奖，向弘毅、李洪倩获得三等奖。

 

评委与参赛教师合影留念

    本次专业负责人说专业活动意义重大，效果良好，让老师提高了专业认识度，对OBE人才培养方案有了更深刻的认识，后续仍需继续加强专业建设的反思，进一步提高人才培养质量。

 

 

撰稿人：李敏齐

摄影：汤启蒙